НЕ СТРЕЛЯЙТЕ В МОЮ МАМУ - 4

Это предпоследняя часть моей небольшой книжечки о детских годах Алёнушки...
Дорогие друзья, продолжение следует...Для тех, кому интересно:)
........................

ДВА ГОДА ВОСЕМЬ МЕСЯЦЕВ

Алёнушка постепенно привыкает к дому, квартире, к соседским ребятам во дворе. Очень нравится ей мальчик Артур, ему 11 лет. Он добрый, приветливый, занимается спортом. Алёнушка бегает за ним и зовёт по имени: «Атул, Атул!»
С маленькой девочкой Кристиной, которая моложе Алёнушки на полгода, никак не подружится – то игрушки не поделят, то песок.
Самый большой интерес у Алёнушки вызывают кролики. Нравится ей «кормить» кроликов: сорвёт травинку и суёт кроликам в клетку через сетку. Восхищают Алёнушку маленькие крольчата, она любит наблюдать за ними. Гладит, прижимает к своей груди крольчонка, когда его даёт подержать в ручках дедушка. Кролики – это дедушкина гордость. Много труда, терпения и любви требуется для того, чтобы вырастить из маленького крольчонка взрослого кролика. В то время в клетках-домиках – на улице и в сарае у дедушки их было сорок штук взрослых, не считая малышей. Кролики были почти все пушистые - белого, серого и чёрного окраса. Они требовали особого ухода за шерстью. Если шерсть вовремя не вычесать, то она сваляется. Бабушка следила за этим и вовремя «таскала» пух из шёрстки кроликов. Этот пух потом шёл в дело – бабушка пряла из него пряжу на старинной прялке. Затем из пряжи бабушка вязала любимым внукам и детям шапочки, кофточки, носочки и штанишки! Всё это великолепие было очень тёплое, красивое и в каждом изделии – частичка бабушкиной души и дедушкиного труда!
Бабушка Валя работала в пекарне и часто привозила горяченькие булочки для внучков. Алёнушка бежала со всех ног, встречала свою бабулю с работы. С нетерпением ждала, когда бабушка даст ей «голясинькую булаську» (горяченькую булочку). Постепенно Алёнушка стала привыкать к бабушке. Разрешает ей погладить себя по головке. Но всё равно, время от времени напоминает бабушке  : «Я не твоя, я мамина».
Алёнушке очень нравится ковёр, который висит в комнате над бабушкиной кроватью. Когда она ложится спать, гладит ковёр ручками, за кисти таскает и приговоривает: «тасота» (красота). Может быть, помнит его Алёнушка, когда впервые, в свои восемь месяцев гостила у бабушки и ручками выжимала сок из малины?

Всей семьёй мы часто ездили кататься на каруселях и качелях – лодочках в городской парк. Алёнушке эти развлечения очень нравились. Гуляли на острове Пилссала, который находится на озере Алуксне. С островом соединяет деревянный мост. Несколько раз ходили гулять на остров, у развалин старинной крепости и качались на каруселях, пока отдыхали у бабушки. Кормили хлебом лебедей в пруду около старинного дворца. В прудах было очень много рыбы – карпов и карасей, которых мы также кормили хлебом, бросая его в воду. Интересно было наблюдать, как большие рыбины, не боясь, хватали крошки хлеба в воде, а иногда даже на её поверхности. Ведь в тех прудах жителям было запрещено вылавливать рыбу, и её развелось видимо – невидимо!
Лиля и Юра вместе с папой катались на катамаранах по одноимённому озеру Алуксне. Тем временем мы с Алёнушкой гуляли по старинному деревянному мосту, перекинутому на остров Пилссала, где находятся руины старинной крепости Ливонского ордена.

Мой родной город Алуксне имеет древнюю и славную историю. До 1917 года город
назывался Мариенбург (в честь Божьей Матери). В замке Мариенбург жила девушка по имени Марта Скавронская – воспитанница пастора Глюка. После победы над шведами граф Шереметьев позаботился о ней, которую позже увидел царь Пётр Первый. Эта девица Марта стала женой Петра Первого и была коронована на российский престол Екатериной Первой, императрицей России. Славную историю города Алуксне я рассказывала своим детям. Возможно, Алёнушка тоже что-то запомнила в меру своего возраста. Сейчас ещё у нас дома хранятся открытки с историческими видами любимого города Алуксне.
После долгих прогулок по городу нас дома всегда ожидали разные «вкусности» - чудесные угощения, приготовленные бабушкой Валей.

Алёнушка очень любила помогать в огороде, чувствовала там себя маленькой хозяйкой. Вместе с бабушкой поливала морковку, лук из маленькой детской леечки, а бабушка – из большой. Бабушка терпеливо учила Алёнушку, как это надо делать. В теплице тоже вместе с бабушкой внученька поливала овощи, делала это очень осторожно и ловко.
Через месяц бабушка показала, какие огурчики в теплице выросли, потому что их Алёнушка поливала. Дома Алёнушка с гордостью рассказывала всем, какие огурчики выросли потому, что она поливала их в теплице. То-то радости было!

Алёнушка подружилась с Кристиной, да так славно! Они ходят вдвоём за ручку, играют вместе. Алёнушка узнала и научилась произносить слова по-латышски: « Лудзу – пожалуйста, кука – пирожок, дод-дай».
Пошли на прогулку с ребятами в лес, расположенный недалеко от дома. Алёнушка спрашивает: «А где домик, в котором Машенька у медведей жила?»

Часто с Алёнушкой навещаем нашу любимую берёзку под пригорком, внизу у пруда. Алёнушка трогает ручками кору берёзки, гладит её, обращается к ней:
-Спасибо тебе, берёзка, что ягодки мне дала!
Рядом на пригорке земляника растёт. Когда уходим, Алёнушка прощается с берёзкой, ручкой машет, говорит ей:
-До свидания, берёзка!
Доченька уже хорошо знает названия многих цветов и трав. Наблюдательная, любознательная, сама спрашивает и запоминает.

Лето стоит жаркое. На озеро Пуллене все вместе едем на автобусе купаться почти каждый день. До озера – два километра. Алёнушка очень любит путешествовать к озеру – с радостью входит в автобус. Доезжаем до конечной остановки, идём к «беленькому домику», навещаем маленького Артёмчика, двоюродного братика детей, моего племянника. В этом беленьком домике живёт моя сестра Ирина с семьёй. У неё тоже трое детей. Иногда со всеми вместе идём на озеро большой, шумной ватагой.
Алёнушка очень любит наблюдать поведение животных: гусей, собак, овечек, кур. Их много встречается на пути к озеру. Первый раз увидела Алёнушка настоящего петуха и услышала, как он кричит. А поросят и овечек она испугалась, их внешнего вида и особенно резких звуков их голосов.
Потом идём по цветущему полю к озеру. Поле всё в ромашках и васильках. Алёнушка всегда радостная, возбуждённая, в предчувствии чудесного купания в озере.
Я катаю её на резиновом надувном круге, или сажаю в водичку на мелководье озера на жёлтый песочек. Аленушка долго плещется в воде на бережке, играет с песочком. Ей не хочется выходить из воды. Чувствует себя в воде, как в родной стихии. Со слезами и капризами дочки забираю её из воды, так что отдыхающие на нас обращают внимание.
Алёнушка много бегает босиком, раздетая, в одних трусиках. Загар к её белой, нежной коже практически не пристаёт. Юрик тоже белокожий, не загорает, хотя и без рубашки, в одних шортиках. Только Лиля хорошо загорела, приятного светло-шоколадного цвета стала её кожа. Какое удовольствие для всех детей купание в озере жарким летом!

ДВА ГОДА ДЕВЯТЬ МЕСЯЦЕВ

Алёнушка начала с дедушкой Геной понемногу разговаривать, наметился большой прогресс в их отношениях. Перестала его дичиться и сторониться. Алёна как-то нашла старую резиновую щетку для чистки замшевой обуви. Подаёт щётку дедушке со словами: « На, дедушка, башмак и чисть им зубы». Дедушка рассмеялся и долго потом повторял Алёнушкины слова. Удивлялся, что маленькая внучка додумалась сказать деду такую смешную фразу. Интересно, что Алёнушка думала, что она имела в виду?

Лиля и Юра поймали в саду ёжика, принесли его домой. Алёнушка в это время спала. Она проснулась от громких восторженных восклицаний детей. Увидев ёжика, топающего по комнате, Алёнушка очень ему обрадовалась. Наблюдала, как он лакал молоко из блюдечка, как сворачивался в клубок и разворачивался. Потом все решили отнести и отпустить ежа на то место, где нашли его. Алёнушка сказала своё веское слово: «Пусть ёжик к своим деткам идёт!»

Настало время прощаться. Очень не хочется уезжать всем нам от бабушки и дедушки, а особенно Алёнушке. Попрощались все со слезами на глазах, ехать всё же домой надо!
Отправляемся в обратный путь. Доехали до Рязани очень хорошо. На такси едем по Рязани. Подъезжаем к мебельному магазину. Алёнушка сразу узнала знакомую родную местность, радостно кричит: «Вот магазин, вот и наш домик!» Вот мы и дома!

ДВА ГОДА ДЕСЯТЬ МЕСЯЦЕВ

Дома Алёнушка переливает воду из банки в кружку, очень занята этим. Налила много воды на пол. Отец решил в воспитательных целях «наказать» дочку:
-Алёнушка, вытирай воду на полу, а то отправлю к бабушке!
-А я рязаночка, хочу пожить ещё в Рязани.
Так что дома всё же лучше. Дочка считает себя рязаночкой, патриотка наша маленькая!

Алёнушка ходит по квартире в красных колготочках и жёлтой футболке. Вдруг сообщает мне:
-Я краснела, краснела и стала жёлтеньким цыплёночком!

Алёнушка сочиняет новые слова, занимается словообразованием:
-Папа – музик, Лула (Юра) – музик, мама – музика.
И ещё:
-папа – шокалот, Лула – шокалот, мама – шоколадочка!
Алёнушка кушает яблоко. Лиля говорит Алёнушке: «Ты жуй поскорее!» Через некоторое время Алёнушка сообщает: «Сжула» (сжевала) и показывает пустые ручки.

ДВА ГОДА ОДИННАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ

Алёнушка спрашивает у меня: «Я кавом (кем) буду?» Наверное, имеет в виду, кем будет, когда вырастет.

Собираемся на улицу гулять. Алёнушка говорит: «У меня пахувовые (пуховые ) варежки.
Это варежки, связанные бабушкой из кроличьего пуха.

Алёнушка ходит по комнате, поёт: «В лесу родилась ёлочка» песенку. Через некоторое время сообщает Лиле:
-Я белым голосом пою.

Алёнушка ходит кругами по комнате, поёт песенку собственного сочинения:
-Снег кружится над головой,
Снег кружится над головой,
Над головой, над головой.

Алёнушка впервые едет в кукольный театр. По дороге только разговоры о том, что Алёнушка будет смотреть спектакль «Три поросёнка». Всем прохожим сообщает, в троллейбусе рядом соседям об этом говорит. Приехали, вошли в театр, сняли верхнюю одежду. Поднимаемся по лестнице на второй этаж. Алёнушка разглядывает вокруг обстановку театра, притихла, глазки горят! Всё необычно, очень красиво в фойе и на втором этаже. Вдруг слышим голос петушка: «кукареку», да так чётко и громко! Пошли на этот голос посмотреть, кто же там так поёт? В просторном вольере маленькие курочки и петушки живут, и один из них «даёт концерт». Около этого птичника собралось много детей и взрослых. Все в восторге, и Алёнушка – тоже.
Прозвенел первый звонок - время – в зал идти. Представление началось!
Алёнушка радуется появлению поросят на сцене, смеётся. Всё в театре понравилось, по ходу спектакля задаёт много вопросов. Вдруг неожиданно появляется волк . Алёнушка невольно отпрянула, испугалась. Не понравился он Алёнушке – серый, страшный. И волк принялся дуть на домик поросёнка, сильное завывание ветра послышалось – Алёнушка не выдержала, заплакала – поросяток жалко! Многие малыши тоже плакали. Но закончилось всё благополучно к удовольствию Алёнушки – «ошпаренный» волк убежал далеко в лес, а все трое поросят стали жить счастливо в домике Наф-Нафа вместе! Столько много эмоций вызвал спектакль и запомнился дочери надолго!

Выдумала Алёнушка новое слово – «куласка». Это такое живое существо. Рассказывает о ней, разговаривает со своей кулаской, как с живой. Вот Лиля и нарисовала эту куласку на листе бумаги – получилось милая русалка с крылышками. Алёнушка очень обрадовалась – Куласка получилась именно такая, как и представляла Алёнушка! Этот рисунок и сейчас существует - сохранён в архивах нашей семейной «Памяти».

ТРИ ГОДА

Алёнушка с удовольствием, увлечённо рассказывает свои сказки по детским ярким книжкам с картинками. Подолгу сидит доченька над раскрытой книгой и разглядывает картинки, порой не оторвёшь, когда зовёшь её кушать.
Буквы она знает практически все к трём годам... Но составлять слова по слогам и читать начала только в пять лет.
Истории и сказки Алёнушка рассказывает по детским книжкам и папиным учебникам с трёх лет. Очень жаль, что немногое удалось мне записать. Но то, что записала, в этой книжке и отражено.

Алёнушка играет с игрушкой – розовым резиновым поросёнком. Говорит ему: «Спи, спи, поросёночек, проснёшься – лисой будешь! Маску лисы наденешь и будешь лисой!»

Алёнушка сочиняет забавные стишки. Забралась на лавочку возле дома во время прогулки зимой (2 февраля 1989года):
-А я села
На кусочки мела.

ТРИ ГОДА ДВА МЕСЯЦА

Алёнушка играет на диване со мной и Алексеем. Она довольна, что рядом мама и папа, с радостью восклицает:
-У нас дома очень хорошо!
Комната наша круглая, как пирожок!

Алёнушка принесла мне свою игрушку – розового лебедя из мягкого пластика – подарок бабушки Вали. Показывает мне его и говорит:
-Я буду волшебница, наколдую и полечу к бабушке.
Алёнушка машет ручками, приподнимается на цыпочках, показывает, как она летит.

У Лилии побаливают ножки. Я натираю их гевкаменовой мазью, чтобы снять боль, успокаиваю доченьку. Алёнушка тут как тут, тоже участвует в лечении. Берет на пальчик мазь и мажет сестричке ножки. Я говорю Алёнушке, чтобы она только личико своё пальчиками не трогала, а то мазь глазки кусать будет. Алёнушка подумала, помолчала и говорит: «У мази ведь нет зубок»! Мы с Лилей громко смеёмся этому высказыванию Алёнушки. Тогда Алёна с обиженным видом заявляет:
-Не смейтесь подо мной! Подо мной нельзя смеяться! Лиля развеселилась, боль в ножках стала проходить.

ТРИ ГОДА ТРИ МЕСЯЦА

Алёнушка лежит на диване в большой комнате, рассматривает стены и спрашивает:
-Мама, почему у нас такая клетная комната?
-Как это – клетная? Объясни, Алёнушка.
-Такие клетки на стене.
Мне думается, что Алёнушка имеет в виду полосатые обои и вертикальные линии мебели – «стенки».

Как-то доченька заявляет с серьёзным видом: «У меня ноги столбят». Сколько я не спрашивала, не смогла выяснить, что это выражение означает, что этим хотела сказать Алёнушка. Наверное, устали ножки много ходить и бегать…


ТРИ ГОДА ЧЕТЫРЕ МЕСЯЦА

Во время завтрака на кухне Алёнушка бросила на пол кусочек скорлупы от варёного яйца, наступила на него ножкой и раскрошила. Я взяла совок, маленькую детскую метёлочку и говорю: «Возьми, доченька и убери то, что намусорила!»
Алёнушка взяла метлу, совок, три - четыре раза провела метлой по полу и говорит мне: «Теперь твоя очередь»!
Ну что ж, раз моя очередь – пришлось мне остатки скорлупы, а заодно и весь пол на кухне подмести. Алёнушка наблюдала, как я это делаю, и потом сама всегда подметала пол на кухне этой метёлочкой.

Папа принёс с работы Лиле и Юрику значки. Алёнушка тут как тут, взяла их себе и говорит: «Я из армии принесла эти значки!»

Алёнушка сидит на кровати Лилии и говорит:
-Мама, посмотри, как я сижу!
-Как ты сидишь?
-Я яички высиживаю!
-Чьи яички ты высиживаешь?
-Свои яички высиживаю.
-И кто же из них вылупится?
-Маленькие цыплятки.
Сидит на кровати, время от времени приподнимается, «выпускает из-под себя цыплёночка» и сообщает:
-Вот ещё цыплёночек вылупился!

ТРИ ГОДА ДЕСЯТЬ МЕСЯЦЕВ

Алёнушка сидит с книгой и «читает» её по-своему, сочиняет:
-Детский мир меня ограбил, я сама его простила.
И ещё, спустя некоторое время:
-Мы послушные ребята, мы всё вертики вертём.

Алёнушка стоит на балконе. Совсем рядом летают, вьются с громкими криками ласточки.
По- видимому, под балконами дома у них гнёзда. Ласточки облюбовали наш высокий девятиэтажный дом для своего жилья. Каждую весну они прилетают, высиживают потомство, а в конце лета улетают в тёплые края.
-Ласточки, ласточки, возьмите меня с собой, домой!!!
Алёнушка стоит на балконе, наблюдая за снующими вверх и вниз ласточками и всем телом тянется к ним, взмахивая ручками, словно пытаясь лететь за ними...
-Доченька, ты ведь дома! Почему же ты просишь ласточек забрать тебя? Спрашиваю я, несколько минут уже наблюдая "разговор" Алёны с ласточками.
Алёна смутилась, но всё же отвечает:
-Всё равно...домой меня возьмите…
-Тогда ещё я не знала, что некоторые дети помнят - кто- явно, большинство же-смутно что-то из давних своих прошлых жизней. Об этом сейчас пишут многие умные книги: о детях индиго. Фантастика это или правда – покажет будущее человечества…
Быть может, это была новая сказка, которую Алёна придумала и жила в ней, в своём сказочном мире?

Нам с Алёнушкой дали направление в санаторий матери и дитя «Светлана», который находится на окраине Москвы. Мы отдыхали в нём три недели. Санаторий отличный, все предусмотрено для полноценного отдыха матери и ребёнка! Однажды объявили в санатории субботник - всем убирать территорию. Мы с Алёнушкой тоже вышли на уборку. Выдали нам инструменты для наведения чистоты: мне - метлу, Алёнушке – маленький совочек. С сознанием высокого долга стали мы с Алёнушкой убирать территорию, подметать дорожку, и без того чистую. Алёнушка сначала ходила со мной рядом и подставляла совок для мусора. Потом попросила у меня метлу и стала усердно мести, сколько было сил. В это время мимо нас проходила директор санатория. Она увидела старания Алёнушки, похвалила её и подарила в награду большую шоколадную конфету «Петушок». Радости и гордости от поощрения и подарка у Алёнушки было, по всему видно, очень много. Потом она всё ещё подметала дорожки, когда уже время было в корпус идти. Долго обёртка этой конфеты хранилась в «секретиках» Алёнушки, напоминала о санатории и славном труде на благо чистоты и порядка.
................

ОКОНЧАНИЕ СЛЕДУЕТ....